Российское общество «Знание» выступило партнером нового образовательного проекта в Омской области. Вместе с министерством образования, ОмГПУ и Дирекцией программ в сфере оздоровления и отдыха эксперты объединяют усилия для повышения качества детского отдыха.
Цикл просветительских встреч и мастер-классов состоится в период с февраля по апрель. Участниками проекта станут действующие вожатые организаций отдыха детей и их оздоровления, а также студенты, которым предстоит пройти летом вожатскую практику.
Решение о запуске такого формата мероприятий было принято в рамках заседания областной межведомственной комиссии по вопросам организации отдыха и оздоровления детей, где подвели итоги летней оздоровительной кампании 2025 года. Министр образования региона Ольга Степанова отметила, что при планировании нового оздоровительного сезона важно учесть, чтобы он стал для детей интересным, ярким и увлекательным.
«Опираясь на итоги кампании 2025 года, мы понимаем: хороший отдых начинается с подготовки задолго до лета. Объединяя опыт министерства, научный потенциал педагогического университета и широкие просветительские возможности Общества «Знание», мы формируем для вожатых уникальную обучающую среду. Запуская этот проект, мы делаем ставку на качество. Лето для ребенка — это время роста и новых открытий, поэтому наша миссия — дать наставникам современные методики, чтобы каждый день в лагере наполнял жизнь ребят знаниями и яркими впечатлениями», — подчеркнула Ольга Степанова.
Обучение будет построено вокруг трех содержательных блоков единой программы воспитательной работы, введенной в 2025 году для всех организаций детского отдыха: «Мир», «Россия» и «Человек». Каждая встреча будет состоять из двух частей: теоретической лекции от лекторов Общества «Знание» и практического мастер-класса от сотрудников «Дирекции программ» и приглашенных гостей.
«Наш проект — это не просто обучение, это перезагрузка системы вожатства. Мы объединили всё лучшее для профессионального роста: обучение на платформе Знание.Академия, доступ к Библиотеке мастер-лекций и живые выступления в проекте «Знание на каникулах». Уже сегодня мы готовим пул лекторов, которые будут работать в летних оздоровительных лагерях региона. По итогу будут определены лучшие лекторы среди вожатых Омской области по рейтингу Знания», — поделилась директор омского филиала Российского общества «Знание» Валерия Грицан .
Первым просветительским мероприятием стала лекция «Игротека народов мира: как через традиционные игры воспитать уважение и интерес к культурному наследию». Слушатели узнали об игре как части нематериального культурного наследия и воспитательном потенциале игр разных народов. Помимо этого, участники посетили мастер-класс «Практикум по адаптации и проведению народных игр».
«Мы рассматриваем партнерство с обществом «Знание» как стратегический ресурс для подготовки вожатских кадров региона. Наш план — интеграция просветительских проектов «Знания» в годовую систему обучения педагогов и непосредственно в содержание лагерных смен. Благодаря предварительной подготовке вожатые выходят на смену уже знакомыми с материалами и мастер-лекциями, что кратно повышает качество реализации проектов для детей, — отметила специалист «Дирекции программ», координатор проекта вожатского сообщества Омской области «ПОлет» Наталья Чернова . — Нам особенно приятно, что профессиональное сообщество высоко оценивает значимость просветительских проектов для вожатых. Канал «Вожатый со Знанием» — это не просто полезный, а по-настоящему рабочий инструмент, который будет помогать специалистам в сфере детского отдыха. Важно, что этот ресурс получает должное внимание».
Следующая лекция цикла состоится в марте и будет посвящена интеграции программ «Движения Первых» в план лагерной смены. Слушатели разберут ключевые смыслы и задачи Движения, а также освоят инструменты для наполнения смены событиями, отражающими его ценности. В апреле темой встречи станет развитие гибких навыков у детей и профориентационная роль лагеря. Практическая часть включит отработку готовых игровых механик — «Профессиональное лото» и «День дублера».
