Фото: 12-kanal.ru
На втором этапе выпускникам предложили решить педагогический кейс, включающий работу с профильным текстом, ответы на вопросы и решение практической задачи. Часть заданий, предполагающих выбор правильных суждений, проверялась автоматически, а самостоятельно сформулированные ответы оценивались членами экспертной комиссии, состоящей из преподавателей кафедры педагогики.
Завершающим испытанием стало написание мотивационного письма.
«Мотивационное письмо служит для обучающегося способом рефлексии допрофессиональной подготовки, которая была получена в школе. Для экспертов это средство, с помощью которого мы знакомимся с будущими абитуриентами», — отметила преподаватель кафедры педагогики и куратор классов Октябрина Берёзкина .
Выпускники, успешно прошедшие все этапы испытаний, получат существенное преимущество при поступлении в Омский государственный педагогический университет — от шести до десяти дополнительных баллов за индивидуальные достижения. Интерес к данному направлению в регионе стабильно растёт: если в 2022 году, когда экзамен проводился впервые, его успешно сдали 32 школьника, то в этом году количество участников превысило сотню человек.
Увеличение числа выпускников психолого-педагогических классов свидетельствует о повышении интереса омских школьников к педагогической профессии и может способствовать решению кадрового вопроса в образовательной сфере региона в будущем.
Фото: Пресс-служба министерства образования Омской области.
Источник: 12 канал
21.05.2025 22:12
