В Год педагога и наставника «ОП» запустила необычный проект — «Уроки стиля». Его участники — учителя с большим стажем работы в школе. И чего только они не видели за годы своей практики! Но таких уроков у них точно не было.
Педагогов ожидали игра на барабанах, езда на квадроцикле, спуск на байдарках и многое другое. А вот Надежда Лисицина изучала хастл в студии танца Team Dance.
Танец, который сближает…Студия Team Dance — первооткрыватели направления хастл в Омске. Этот танец здесь омичам преподают уже больше 15 лет. В течение лета омичи могли видеть учеников и тренеров студии на площадке возле скульптуры Любочки. Многие с удовольствием присоединялись к танцующим парам.
«Дело в том, что для хастла нет никаких ограничений. Не важны ни рост, ни возраст, ни вес… Главное, чтобы было желание, — поясняет директор студии Team Dance Олеся Леонова. — И этот танец сближает. У нас только в этом году уже четыре пары поженились и две стали родителями. Все благодаря хастлу».
В студии Team Dance преподает титулованный тренерский состав. Занятия с Надеждой Лисициной проводил Антон Пундяк. За плечами у него более пяти лет преподавания. После мастер-класса он похвалил свою ученицу.
«Молодец! Когда танцевала, чувствовалась хорошая физическая подготовка. Она все быстро схватывала. Мы за полчаса около десяти элементов выучили!» — оценил успехи Надежды Антон.
«Я занимаюсь спортом с детства. Пробовала разные виды спорта, у меня даже есть разряд по плаванию. Но в итоге нигде не задержалась, — признается Надежда Лисицина . — Наверное, именно поэтому я стала учителем. Работа в школе разнообразна. Это не только преподавание, но и классное руководство, различные конкурсы, участие в мероприятиях с детьми, стажировочные площадки, проекты. Каждый год происходит что-то новое!»
Цифровые технологииНадежда Лисицина преподает английский язык в школе № 144. Она сама здесь училась. И еще в детстве мечтала, как станет педагогом. Правда, долго не могла определиться с предметом. Подала документы в ОмГПУ, а затем забрала и поступила в СибГУФК. Будучи студенткой, поехала в США и уже там поняла, что английский — это ее. Поступила в педагогический на факультет иностранных языков. Так что у Надежды Валерьевны два высших образования.
«Считаю, что в школе английский язык — это самый интересный предмет. Не потому, что я его веду. Просто он многогранный. Каждый модуль объединяет множество тем. Там и обществознание, и география, и культура, и история, и психология межличностных отношений. Мне самой интересно все это изучать, во все это погружаться! Обожаю свою профессию!» — улыбаясь, говорит Надежда Лисицина.
На уроках педагог активно использует цифровые технологии.
«У нас в школе есть программа “Наставничество со стажистами”. Когда молодой педагог обучает цифровым навыкам учителей со стажем. Например, я знаю очень интересное приложение — интерактивный сайт, с которым можно работать. И знакомлю с ним педагогов-стажистов. Мы изучаем этот сайт, а после они проводят фрагмент урока с его использованием. Так мы внедряем цифровую среду в образовательный процесс», — рассказывает Надежда Лисицина.
В школе она также является наставником для молодых коллег. Ведет с ними дневник молодого педагога, смотрит уроки, анализирует, дает советы.
Большой плюс профессииВ школе Надежда Лисицина работает уже восемь лет. В прошлом году выпустила свой второй одиннадцатый класс. Сейчас у нее на параллели два девятых класса, у которых она — классный руководитель.
«Учитель, я считаю, не может без классного руководства. Это самый большой плюс в работе. Я не представляю, как можно преподавать свой предмет и не иметь свой класс, не разделять с ребятами их эмоции. Мы классом участвуем в различных конкурсах, пытаемся выиграть, готовим внеклассные мероприятия. И эта радость победы, радость совместного участия — они много для меня значат!» — делится нюансами работы Надежда Лисицина.
По словам Надежды Валерьевны, в профессии педагога можно многого достичь. Главное — везде участвовать! 31 августа она вернулась из Горно-Алтайска, где проходил Межрегиональный чемпионат молодых педагогов. Ее команда представляла Омскую область. По итогам чемпионата омичи заняли первое место. Надежда Лисицина также дважды была на форуме молодых педагогов в Гатчине и на форуме классных руководителей в Москве. В 2022 году стала финалистом регионального этапа конкурса «Учитель года». Ее цель — в ближайшие несколько лет стать финалистом уже всероссийского этапа.
